jueves, 21 de marzo de 2013

BENEFICIOS DE LA HERRAMIENTA WEB

HERRAMIENTAS WEB

      El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información,  el diseño centrado en el usuario  y la colaboración en la  word wide web.
     De igual forma, un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual , a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web , las aplicaciones web , los servicios de red social, los servicios de alojamiento de vídeos , las wikis y blogs. Es de resaltar los beneficios que nos facilita esta herramienta web:
*      Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
*      Los “nativos digitales” pueden adquirir competencia digital y utilizarlas herramientas web fácilmente.
*      Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,
*      Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana formando equipos de trabajo en la web.
*      Fomenta el aprendizaje constructivista.
   En conclusión, La gerencia educacional es una herramienta fundamental para el logro y funcionamiento efectivo de la estructura organizativa por lo tanto se puede decir, que la gerencia educativa es el proceso de organización y empleo de recursos innovadoras como lo es las herramientas web que brinda hoy en día la tecnología y es por tal motivo  que se debe dirigir su equipo hacia el logro de los objetivos de la organización pero durante una continua motivación donde estimule inspeccione oriente y premie constantemente la labor desarrollada a la vez de ejecutar la acción y la función de gerenciar.


viernes, 15 de marzo de 2013

IMPORTANCIA DE GERENCIA EDUCATIVA



                                    

                                  IMPORTANCIA DE GERENCIA EDUCATIVA

    
   Toda organización educativa desde los ministerios, secretarias de educación, zonas educativas hasta las escuelas tienen el deber de promover una actitud gerencial que asegure el permanente desarrollo de las personas y del entorno laboral favoreciendo un clima escolar donde se modelen valores de tolerancia, respeto, responsabilidad, equidad y justicia social, sumado a esto, los gerentes deben comprometerse con su desarrollo personal y con el desarrollo de su organización estimulando el cultivo de lo mas alto valores personales y sociales. 
    
     En conclusión, es de suma importancia que los gerentes siempre estén abiertos a los cambios en el ejercicio de una gerencia efectiva, libre de dogmas políticas y cumplir con la misión y visión de la institución a las que pertenecen.

GERENCIA EDUCATIVA

                                           
 
                                                   MISIÓN DE GERENCIA EDUCATIVA



      Fomentar  un clima organizacional enmarcado en la cultura para la paz y en la formación del conocimiento hacia la transforacion educativa.



                                VISIÓN DE GERENCIA EDUCATIVA

     Impulsar  la transforacion educativa en función a la toma de decisiones efectivas, influencia del liderazgo, para así impulsar en los diversos espacios la integración y por ende el mejoramiento tanto profesional como personal de los ciudadano.

lunes, 11 de marzo de 2013

"P Perspectiva tecnológica en la Gerencia Educativa"....

PERSPECTIVAS  TECNOLOGIAS EN LA GERENCIA EDUCATIVA

      
     El impacto de la tecnología en la educación se considera desde  varias perspectivas, en las que intervienen una serie de factores determinados por el tipo de resultado que se ha obtenido hasta el momento gracias a la aparición del computador  con el cual nace la aparición de la informática educativa  como una herramienta de enseñanza y  aprendizaje, puesto que el principal aporte de la tecnología consiste en que la interacción entre ella, el profesor y el estudiante está cambiando la visión que los autores tienen del contenido y del proceso didáctico.
     Esto quiere decir que, debido a los grandes cambios que se  han venido presentando a través de los años en la Gerencia educativa, de una u otra forma se ha tratado de adaptar las nuevas tecnologías en el desarrollo de las funciones gerenciales, no ha sido fácil pero se han abierto las puertas de nuevos conocimientos mediante el uso de herramientas tecnológicas en búsqueda de mejorar las estrategias educativas. Cabe señalar que hoy en día, las exigencias del entorno, necesidades de los docentes y estudiantes, aspectos curriculares, didácticos y la comunidad en general, ameritan de una gerencia educativa innovadora, competitiva, con capacidad de respuesta, solución de problemas oportunamente y pertinentes a la diversidad de necesidades y cambios que implica la educación. La gerencia, más que como un cargo o una función, se entiende como el conjunto de actitudes positivas y de alta calidad que distingue a una organización líder bajo la dirección de personas con iniciativa, creatividad y espíritu de cambio hacia el ser humano para formar ese ser crítico, participativo y sobre todas las cosas enmarcados e n los valores éticos, sociales y morales. .